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12月30日下午，副省长张复明一行到我院调研指导工作。省教育厅副厅长马骏，长治市副市长景普秋，我院党委书记邸峰、院长李向东等陪同调研。

张复明一行了解了我院东湖校区建设情况，实地调研了数控技术技能大师工作室、工业机器人应用人才培养中心、工程技术综合训练中心、汽车技术实训中心等场所。

在学院大屏幕前，张复明通过视频了解了我院东湖校区的建设情况，对我院东湖校区建设给予肯定。张复明指出，要整合资源，高质量建设东湖校区，为学院发展奠定坚实的基础。

在调研中，邸峰向张复明介绍了我院的发展历程，汇报了学院整体概况。张复明详细询问了全国技术能手培养、招生就业、师生参加大赛等方面的情况。针对我院技能大赛工作，张复明指出，要做好大赛各项工作，做到以赛促训、以赛促学、以赛促教，要让大赛惠及到每一个学生。

张复明一行来到数控技术技能大师工作室，工作室负责人张子祥向张复明介绍了大师工作室的整体情况。张复明与工作室的大师韩利平、李勇怀、杨兴隆等亲切交谈，询问他们在大师工作室的具体工作情况，国家给予大师们待遇的落实情况等。他希望大师工作室要在我院继续深化产教融合，不断培养出具有全国影响力的高水平技术技能型人才方面发挥出积极作用。张复明一行还参观了师生作品展。

在工业机器人应用人才培养中心，数控工程系主任李粉霞向张复明介绍了教师队伍建设和人才培养等情况。张复明对我院实施的“帮、练、赛、服”提升教师素质和能力，通过“传、帮、赛、练”培养优秀选手的具体做法，形成的“三阶段、能力递进式”人才培养方式给予充分肯定。在工业机器人基础训练实训室，张复明与青年教师亲切交流，询问他们在生活学习工作中遇到的困难，鼓励他们为职业教育做出贡献。张复明还现场观看了我院学生的多轴虚拟仿真实教学。张复明指出，要加大信息化建设，利用先进的技术手段记录学生实训的全过程，要具体到工作的每一个环节，操作的每一个动作。通过对记录数据的分析，消除实训中的安全隐患，保证实训的安全；通过对记录数据的分析，找到学生学习过程中存在的问题，找准关键环节，更加有效地提升学生的学习效果。张复明要求要继续加大实训方面的投入，为培养出更多的大国工匠奠定坚实基础。张复明希望教育厅结合“双高”建设给予学校相关工作大力支持。

在工程技术综合训练中心，机械工程系主任闫波向张复明介绍了我院与北京多立恒公司采用股份合作研发产品的情况，介绍了我院与山西长治维特衡器有限公司合作参与筹建中欧智能制造产教融合科技园的情况，张复明对我院积极开展校企合作，助力区域中小型企业转型升级所做的工作给予充分认可。在五轴加工中心前，张复明观看了学生实训作品叶轮轴模型，询问了学生参与多轴加工的情况，了解了国内外五轴加工中心的性能。在工程技术综合训练中心，张复明还观看了我院智能制造产学研示范中心项目规划图，询问智能产线的组成调整是否方便，是否能满足实际生产需求，智能制造设备应用开发能力现在能达到什么程度，未来智能制造产学研示范中心对外的技术服务职能主要有那些等方面的内容。张复明还饶有兴趣地通过VR体验我院智能产线的虚拟场景。
    张复明一行来到我院“双高”建设汇报区，李向东向张复明介绍了我院“双高”建设的7大优势，阐述了未来建设的10项任务。张复明希望我院全体教职员工要再接再厉要创造性地开展工作，全力做好“双高”建设各项工作。针对我院专本贯通工作，张复明指出，要做好学生全过程培养的设计，特别是在课程体系构建上要深入研究，避免出现重复课程、重复实训的问题，要最大化提高教学效率，提高服务社会的效能。

在汽车技术实训中心，汽车工程系主任薛玉荣向张复明介绍了SGAVE项目，介绍了汽车专业领域“1+X”证书考评工作的主要内容。张复明查看了吉利汽车新能源汽车实践教学中心和汽车综合性能检测实训室等实训室。在“1+X”考试场地，张复明询问了参加“1+X”初级、中级考试的具体情况，指出，要以“1+X”证书考评为契机，促进学院“教师、教材、教法”改革，推动学院教学资源建设，提升学生的就业竞争能力和学院的人才供给能力，为全省转型发展和区域经济振兴做出更大贡献。